Творческая работа "Мои первые шаги в профессии"

Мои первые шаги в профессии

«Календарь событий, который привел меня в школу…»

    Если учитель соединяет в себе любовь 

к предмету и ученику – он совершенный учитель. 

Л.Н.Толстой

     Событие 1. «Меня еще нет»

     Моя мама мечтала о дочке и очень хотела, чтобы она стала учительницей. Ее любимый фильм «Весна на Заречной улице». Главную героиню фильма звали Татьяна Сергеевна. «Если родится девочка, назовем ее Татьяна Сергеевна,  и будет она учительницей». 

    

      Событие 2. «А вот и я»

     Пришла из садика. Посадила кукол в ряд и веду урок. Завела тетради игрушечным ученикам, ставила отметки, хвалила, ругала. Мама, увидев это, часто говорила: «Дочка, ты будешь учительницей».      

    

      Событие 3. «Школьные годы чудесные»

     Пришло время идти в первый класс, где я встретилась со своей первой учительницей Ольгой Владимировной. Я хотела во всем быть похожей на свою первую учительницу. 

     В третьем классе Ольга Владимировна часто доверяла мне вести уроки изобразительного искусства. Мне казалось это важной миссией: командовать классом и управлять  своими сверстниками. 

     А в пятом и шестом классах Ольга Владимировна доверяла мне проверку тетрадей своих нынешних второклассников. А еще я искала дополнительный материал для ее уроков окружающего мира и труда. 

    До седьмого класса дома я вела журнал своих одноклассников и выставляла им отметки в соответствии с тем, как они вели себя в классе или по отношению ко мне: «Обидел – получи двойку! Помог поднести портфель – пять!».

     А в девятом классе началась специализация: гуманитарный класс. Приходили нас учить педагоги с УрГУ. Вот здесь то и появилась осознанная убежденность в том, что надо стать учителем. 

          

     Событие 4. «Вышка и высота»

    УрГПУ. Педагогика и методика начального образования. Учусь с удовольствием, рвением и отличными успехами. Первая сессия – отлично, а затем вошла во вкус; все остальные сессии – тоже на «5».  Стипендия Ученого совета УрГПУ за особые успехи в учебной, научной, творческой и общественной деятельности. Экстерн. Красный диплом.         

     Событие 5. «И снова  «школьные годы чудесные или первые шаги в профессии»

     Школа 63. Дети, дети, дети, много детей…. Первый класс. Масса положительных эмоций, позитива, радости. Они меня понимают, слышат; я их люблю и чувствую. Интересные уроки, праздники, театры, музеи, конкурсы, проекты. Любимая традиция -  два раза в год ходить в туристические походы: жареная картошка, хлеб, сосиски на костре; чай в термосе; прыжки в мешках; берег озера Шарташ, утки, накормленные печеньем из детских сумок. Едем домой, автобус – все спят. 

    Мини-проекты: «Как я провожаю осень». Семья: грибы, клюква, смешные овощи,  заготовки из овощей и фруктов. Оленьи Ручьи: Ангел Надежды, пещеры, горы, мостики, волшебная река, карстовые воронки, природа, красота… Хорошие дети! 

     Школа 48. Первый класс. Надежды, мечты, планы, мысли. Стало труднее: дети другие, время – вперед, новый стандарт. Еще сильнее желание развиваться и развивать; учиться и учить; совершенствоваться и совершенствовать. 

    

     Событие 6. «А может на конкурс?..»

     Не каждый может стать учителем начальных классов. Нужно много сил, терпения, чтобы научить читать, считать, писать, дружить, уважать, жить по человеческим законам и правилам. Надо искренне любить детей, любить свое неп

ростое, но очень интересное дело: воспитание и образование детей. Что сделать,  чтобы из маленького непослушного малыша вырос думающий, стремящийся к своей цели человек?  Где найти ответы на все вопросы детей и те, которые дети рождают внутри меня?  Курсы, конференции, семинары, педсоветы – да. Аспирантура в будущем – тоже да. А еще?  А может конкурс? Тоже – да.